Reakcje z rówieśnikami
Wraz z rozwojem intelektualnym dziecka pojawia się u niego potrzeba kontaktu z otoczeniem,
nie chodzi tutaj tylko o relacje dziecko-rodzic lub dziadkowie lecz przede wszystkim zdolność komunikowania się z rówieśnikami. Możemy przed posłaniem malucha do placówki opiekuńczej wprowadzać w jego życie obecność dzieci w jego wieku. Innym rozwiązaniem jest umówienie się ze znajomymi mamami, że wspólnie się będziecie odwiedzać, przez co dzieci oswoją się z innymi maluchami i będzie im łatwiej się zaaklimatyzować w przedszkolu, gdzie będą przebywać kilka czy kilkanaście godzin dziennie. Ma to zbawienny wpływ na jego rozwój psychiczny, a także na późniejsze kontakty z ludźmi. Przebywanie z innymi uczy sposoby porozumiewania się, jak i również negocjacji, a przede wszystkim wspólnej zabawy i pracy w grupie. Dlatego też dzieci, które nie mają kontaktu z rówieśnikami i od razu są posyłane do placówki opiekuńczej czują się zagubione, a przez co spada ich samoocena co ma wpływ nie tylko na zachowanie lecz także na rozwój psychologiczny.